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三门峡崖底斜桥学校教师顾丽娜:潜心躬耕三尺台 一片深情寄学生
媒体聚焦  加入时间:2019-04-08 21:33     点击:

 潜心躬耕三尺台 一片深情寄学生

             ——记三门峡湖滨区崖底斜桥学校教师顾丽娜

  中华新闻通讯社讯(高春娟)顾丽娜,湖滨区崖底斜桥学校一名数学教师,中教一级教师。她从教的大部分时间都担任毕业班数学和班主任工作。春风化雨,润物无声。站在三尺讲台上的顾丽娜,用勤奋诠释教师的光荣与梦想,用爱点燃学生的激情和活力。她多次被评为湖滨区优秀教师、骨干教师。

  “我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。我们的教育是为孩子的一生做准备。做一名让孩子们喜欢的老师,让每一位孩子都享受到学习的快乐”是顾丽娜老师矢志不移追求的教育目标。

  在守望中坚守

  “和儿童打成一片”静静地守护每一个孩子绽放自己的精彩。从1997年元月调到崖底斜桥学校教学,顾老师就把根扎在了农村,把心思花在了教育教学上,把情倾注在了孩子们身上。她深知身为一名数学教师,要做有思想的教育,学生的探索能力比知识更重要。她把自己当做一个长不大的大小孩儿,每一次遇到问题时总要站在学生的角度上去思考“假如我是个孩子”在教学中指向孩子的思维,顺着孩子的天性和思路,引导着他们一步步找到属于自己发展的数学之路。教给孩子自学的本领,这无疑是给了孩子一双飞翔的翅膀。

  她一心扑在了教育教学上,如何让自己的课堂出彩成为了她研究的课题。每一节课她精心备课,为了让学生对知识理解扎实,学得轻松。顾老师想尽了各种办法。自己制作教具;解放学生的思想,发散学生的思维,每一道题总是启发学生举一反三尝试新路解答;尝试思维导图明晰解题思路;教学生自学,总结学习方法……在校的每一天,她都充实而忙碌的度过。课堂上的每一分钟,她都要用激情与责任来演绎。

  每次接到一个新班,孩子们在入班的时候,很多老师习惯于用以前老师的印象给学生贴标签,但是,顾老师从不这样做。她每次接到一个新班后她对学生说的第一句话总是:“我不介意你以前怎么样,那对我毫无意义,我只想看到你的现在和未来。”她认为换了一个环境之后,学生会有重新开始的渴望。这时,她要做一位燃灯者,燃起每个孩子的热情,燃起每个孩子的希望。

  去年九月份她接的这个六年级班是一个让人头疼的班级。近一半的学生数学不及格,七十、八十分的人都寥寥无几,看到学生程度太差、差生面广的情况。课堂上,她的每一个讲题步骤都严谨有序,每一道题目都清晰明了,顾老师实行分层进行布置作业。对优等生进行拔高训练,对学困生巩固知识,夯实基础。让每一个学生都得到不同程度的提高。体验到学习的乐趣。每个星期、每一个月都会对学生进行数学测试,找准差距,分析原因对症下药,帮助学生进步,看到学生的一点点进步,她都会自费给大家买来小玩具、小零食等作为进步的奖励。

  一些孩子成绩差,提不起学习的自信和兴趣,学习自觉性差,家长在家里也帮不上孩子的忙。顾老师说:“家长在家里做不到位的地方,我要在学校里给孩子弥补”,在这份掷地有声的坚持中是顾老师付诸于实践的行动,每一天下午顾老师会在放学之后对学生进行补课。无论是夕阳西下的晚霞中,还是星光闪烁的夜晚,当万家灯火已经亮起的时刻,送走最后一个学生后,她独自一人行进在家与学校两点一线之间。

  为了激励学生奋力拼搏,激发孩子们的学习积极性,她根据学生的身心特点,不断强化目标。既制订了班级的目标,又制订了个人目标。在目标的实施过程中,既有精神激励,又有物质“诱惑”。开学初顾老师就发出了“只要孩子们在考试中成绩有进步,老师就要自掏腰包请全班同学吃饭”豪言壮语。在湖滨区期末调研考试中六年级的名次虽然不在前列,但是六年级数学出现大面积的尖子生,班里出现了有史以来的一个100,还有99.5,98……整体成绩大幅度提升,看到成绩,顾老师欣慰地笑了,实现承若,邀请全班同学到她家做客。一个聚会让她和孩子们的心贴得更近了。孩子们在学习上拥有了自信和活力,成就感满满,班级的学习氛围越来越浓厚。期末家长会上,家长们掩饰不住内心的激动,尊重、感谢、信任、……带着感恩之情的字眼频频出现,一句句发自肺腑的语言是家长对老师工作最大的认可和评价。

  在真情中唤醒

  每一个孩子都有一颗纯净的心,每一个孩子都是未经雕琢的璞玉。我们要了解他们的思想,他们的表达方式他们的认知水平,呵护孩子的纯真,让每一个孩子向善向美而生。

  苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰”一个好的教师,必须要给学生希望,唤醒学生的内驱力,自燃的作用才能让他们突飞猛进。

  顾老师有一个特点,没事的时候就爱钻到学生堆里和学生聊天。课下时,她俯下身子,扎进学生堆儿,心无旁骛了解学生,倾尽心思唤醒学生。她把自身特有的风趣和幽默融入了细腻和真诚,慢慢地融化封存在孩子们心中的冰山一角。就像小军同学(化名),小军出生在一个特别的家庭,他的妈妈精神有问题,爸爸不知道跑到哪里去了,就只有年迈的姥姥照顾小军,可是孩子本身是很向往一个圆满幸福的家庭,渴望得到亲人的关爱。因家庭原因耽误了学习,他更多地是需要排解和引导,需要关心和爱护,而不是给予更大的压力。在了解完小军的情况后,顾老师开始找小军,刚开始,小军有警惕性,担心老师会因成绩差找自己“麻烦”。但聊着聊着,他的戒备心就慢慢放下了。因为他发现,老师跟他们聊天,就是对他们生活学习方面的关心,因而慢慢向顾老师敞开了心扉。在得知小军的姥姥抚养小军,并且照顾小军妈妈的艰辛后,顾老师经常和小军姥姥沟通交流,鼓励她,给她无限的希望和信心。私下里给小军买鞋、袜子、买衣服。看到姥姥连个电话都没有,联系起来很困难,顾老师自掏腰包给小军姥姥100元钱。小军姥姥看到孩子和以前判若两人,欣慰地说:“现在我孙子听话懂事,我觉得生活一点都不苦,浑身充满了劲。”

  有人说你的心在哪里,你的爱就在哪里,你的劲儿就会使在了哪里,你就会在哪里得到收获。这句话在顾老师的身上得到了印证,顾老师不仅用爱唤醒了小军的学习力,也重拾了小军姥姥对生活的希望。就像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。在孩子们和家长们的心中,顾老师一直是他们心中最值得信赖最尊敬的那个人。

  在微笑中追寻(www.tftgw.com)

  2016年10月,在一次检查中发现她的头颅中长了一个肿瘤,在大家都为她担心的时候,她依然阳光乐观坚持上课。在医院的再三催促下顾老师去郑州肿瘤医院做了开颅手术,所幸肿瘤是良性的,出院后经过短暂休息的顾老师依然带着她那温润的微笑站在了三尺讲台上,开始了自己新一轮的毕业班的战斗。每一天的工作都充满了挑战,可是每一天的工作她都做的一丝不苟,她的课堂依然充满激情活力无限。顾老师说;“每一天我最大的幸福就是和孩子们相处的愉快时光,我要尽力把工作做的让自己满意,让孩子喜欢。”

  孩子们都由衷地喜欢顾老师。她的笑容是那么动人,眼神中透着鼓励,微笑中透着欣慰。她的乐观和她的微笑,总能化解孩子们心中的困惑,赶走孩子们心中的雾霾。每当她微笑地走进班里的时候,那种亲切感就会油然而生。爽朗的笑声是她的标签,她的笑仿佛有一种魔力,能够唤醒学生沉睡的灵魂。让每一位学生拥有生活的勇气。孩子们说:“有她的陪伴,每一天都值得期待。有她的陪伴,我们对未来充满希望!”

  热爱学生,追求课堂进步,遇见更好的自己,51岁的顾丽娜老师虽然满头霜雪却矢志不移,虽千磨万击还永怀赤子之心。行者常远,为者常成,顾老师钟情于小学教育这块沃土,用爱去感染每一位学生,在付出青春少华付出汗水心血的同时,让学习成为孩子们喜欢的模样,让自己成为孩子们喜欢的模样,绚烂自己,也照亮了他人。(责编:金子)

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